| 地方工科院校师资队伍建设的误区与对策 |
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| 引用本文： | 余承海,干洪.地方工科院校师资队伍建设的误区与对策[J].长春工业大学学报(高教研究版),2009,30(4). |
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| 作者姓名： | 余承海 干洪 |
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| 作者单位： | 余承海,Yu Chenghai(安徽工程科技学院,教务处,安徽,芜湖,241000;南京师范大,学教育科学学院,江苏,南京,210097);干洪,Gan Hong(安徽工程科技学院,教务处,安徽,芜湖,241000) |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目，安徽省高校重大教改计划项目 |
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| 摘 要： | 地方工科院校的"地方"与"工科"双重属性决定了实践教学能力应该成为其师资建设的关键.但受种种因素影响,地方工科院校在师资招聘、培养及管理过程中,忽视师资实践教学能力的提升.所以,必须将实践经验作为招聘专业教师的准入条件,实现师资招聘渠道的多元化;改变将学校作为教师进修和访学的唯一渠道,应该将教师引导到工矿企业里去提升实践教学能力;革除师资培养中存在的论资排辈的恶习.
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| 关 键 词： | 地方工科院校 师资队伍建设 误区与对策 |
Teaching Staff Capacity Building in Local Engineering Colleges: Misunderstandings and Countermeasures |
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| Yu Chenghai,Gan Hong.Teaching Staff Capacity Building in Local Engineering Colleges: Misunderstandings and Countermeasures[J].Journal of Changhun University of Technology,2009,30(4). |
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| Authors: | Yu Chenghai Gan Hong |
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