小学数学实践活动研究——对课程资源开发、学生实践能力培养的探索与实践 |
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引用本文: | 李春云.小学数学实践活动研究——对课程资源开发、学生实践能力培养的探索与实践[J].湖南教育,2006(7):16-18. |
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作者姓名: | 李春云 |
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作者单位: | 湘西自治州教科院,湖南416000 |
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摘 要: | 《数学课程标准》将“实践与综合运用”正式列为课程学习内容,试图通过课程的形式,达到培养和锻炼学生的数学应用意识、应用能力,提高学生相关素质的目的。但是我们通过调查发现,现实与理念之间还有相当的差距,一些学校特别是农村学校“实践与综合运用”这一领域无人问津,形同虚设调查结果还表明,农村学校新课程的师资相对薄弱,又缺少课例和方法上的借鉴,教师们操作起来难免有一定的困难.在调查分析的基础上,我们提出了“小学数学实践活动课例与学生相关能力培养”的研究课题。
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关 键 词: | 数学 实践活动 课程资源开发 实践能力 小学 课程标准 应用意识 农村学校 综合运用 学习内容 |
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