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| 浅谈语文课堂的情感教学 | |
| 引用本文： | 郑秋生.浅谈语文课堂的情感教学[J].教育教学论坛,2013(19). |
| 作者姓名： | 郑秋生 |
| 作者单位： | 福建省漳浦县大南坂中心学校,福建漳浦,363200 |
| 摘 要： | 教学过程是教师的情感、教材的情感和学生的情感三者融会贯通的过程。古人云:"感人心者,莫先乎情。"情感是学习的动因,是学习语文、发展智力十分重要的因素。因此,教学时,教师不仅要充分挖掘作品中的情感,还要把这种情感"移情"给学生,让学生在情感的驱动下自觉、主动、投入地学习。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 朗读 情感 想象 |
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