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| 兴趣——让写作成为快乐 | |
| 引用本文： | 惠清春.兴趣——让写作成为快乐[J].教育教学论坛,2013(18). |
| 作者姓名： | 惠清春 |
| 作者单位： | 山东省青岛市第十六中学高中组,山东青岛,266011 |
| 摘 要： | "兴趣是最好的老师",只有让学生体验到写作的快乐,才能保持他们持久写作的兴趣。而要保持学生持久的兴趣,就要让他们体验成功的快乐,因为成功是学生保持兴趣最好的方法,所以教师就要时刻从学生的作文中找出优点并加以强化。其次是要寻找学生感兴趣的写作话题,不能一味强调写作的意义,而让学生陷入一种痛苦的编造中,只有写作的话题贴近学生的生活,才能让他们有话可说,从而保持他们持久的写作兴趣。最后,多样的评价方法和讲评方式也是保持学生写作兴趣不可忽视的一个方面。教师要改变过去单一的讲评方式,更多地让学生参与到对自己作文的评价中,也是保持学生写作兴趣的一种重要方式。 |
| 关 键 词： | 写作 兴趣 成功体验 多样方式 生活化 |
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