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| 对语文课堂教学“生成”的思考 | |
| 引用本文： | 王明辉.对语文课堂教学“生成”的思考[J].教育教学论坛,2013(19). |
| 作者姓名： | 王明辉 |
| 作者单位： | 浙江省台州市椒江区章安中学,浙江台州,318017 |
| 摘 要： | "生成"是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度重新审视我们的课堂教学。中学语文课堂应向动态生成式教学发展,从以教师为中心走向师生互动的"学习共同体",从教材的忠实信徒转变为课程的开发者、创造者,使学生的生命得到尊重,使教师的价值得以体现,使新课堂呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态变化的新特点。本文以自己的教学实践为例,从预设为其提供平台、教师的"即时"发现"、发展语文素养"为依归、师生平等对话这四个方面着手,对语文课堂教学的"生成"作了思考,以期让"生成"在语文课堂教学中有更为丰富的内涵和更有价值的意义。 |
| 关 键 词： | 新课程 课堂教学 生成 |
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