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技术支持下的化学专业大学生工作室实践研究
引用本文:陈凯,周宏,陈昌云,张凤.技术支持下的化学专业大学生工作室实践研究[J].南京晓庄学院学报,2012(3):111-116.
作者姓名:陈凯  周宏  陈昌云  张凤
作者单位:1. 南京晓庄学院教师教育学院,江苏南京,211171
2. 南京晓庄学院生物化工与环境工程学院,江苏南京,211171
基金项目:江苏省高等教育教改立项课题
摘    要:依据"导师制下项目驱动教学模式"开辟化学专业大学生工作室,融入学习共同体理念,强化技术在学习中的作用,在大学生的高阶思维与创新能力提高方面体现了积极作用.

关 键 词:技术  大学生工作室  导师制  项目驱动  高阶思维  学习科学
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