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| 情感的陶冶和习惯的培养——幼儿心理健康教育的金钥匙 | |
| 引用本文： | 何宝平,邓湘萍,王春梅.情感的陶冶和习惯的培养——幼儿心理健康教育的金钥匙[J].教育革新,2008(12). |
| 作者姓名： | 何宝平 邓湘萍 王春梅 |
| 作者单位： | 甘肃省教育科学研究所甘肃省中小学心理健康教育指导中心,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 目前，我国早期教育因受“应试教育”的影响。无论幼儿园教育还是家庭教育都不同程度地存在着重视知识传授和身体护养，而轻视对幼儿心理素质的培养的倾向。尤其忽视对情感、意志、性格等方面的培养。致使相当一部分孩子心理发展不健全，甚至造成心理疾患。随着社会的不断发展和教育观念的不断更新，人们在理念上渐渐产生一种共识：在未来的社会里，不仅仅需要与众不同的智力水平、一技之长，更需要有良好的个性品质、道德行为等。 |
| 关 键 词： | 幼儿心理健康教育 培养 情感 金钥匙 陶冶 “应试教育” 幼儿园教育 早期教育 |
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