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新课程实施中的中小学教师自我评价
引用本文:吴清晰.新课程实施中的中小学教师自我评价[J].教育探索,2006(6):114-115.
作者姓名:吴清晰
作者单位:安徽师范大学,教育科学学院,安徽,芜湖,241000
摘    要:中小学教师评价传统观念阻碍了新课程的实施。在新课程改革过程中,促进教师发展是在中小学实施教师自我评价,体现教师的价值取向,而研制科学的评价标准体系是实施教师自我评价的关键。

关 键 词:中小学教师  自我评价  评价标准
文章编号:1002-0845(2006)06-0114-02
收稿时间:03 13 2006 12:00AM
修稿时间:2006年3月13日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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