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| 要注重教师的教学个性 | |
| 摘 要： | 山东师范大学教育科学院长徐继存教授在2008年4月召开的“基础教育课程与教学变革中实践问题的理论研究”研讨会上提出了教师教学个性的缺失与追求这一具体问题（见《中小学教育》2008年第10期）。他认为，教学是一项社会性的事业，必须接受社会生活的公共制导，培育和发展学生那些有益于社会公共福利的品质和才能并不意味着学生个性的泯灭。 |
| 关 键 词： | 教学个性 教师 《中小学教育》 基础教育课程 山东师范大学 学生个性 教学变革 教育科学 |
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