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| 公办中小学临聘教师问题治理研究 | |
| 引用本文： | 孙来勤.公办中小学临聘教师问题治理研究[J].教学与管理,2022(3):12-16. |
| 作者姓名： | 孙来勤 |
| 摘 要： | 田野调研及政策分析发现,各地公办中小学校使用临聘教师的原因既有共性,又表现出一定的区域和城乡差异;尽管总体资质不低于正式教师,工作任务等同于正式教师,但因同工不同酬、流动更频繁、缺少专业发展资源和机会,临聘教师的工作积极性和责任心普遍低下,极易引发中小学内部的复杂劳动矛盾,甚至影响地方政府的公信力.应基于临聘教师常态存... |
| 关 键 词： | 公办中小学 临聘教师 问题治理 |