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| 高中语文群文阅读教学策略实践探究 | |
| 引用本文： | 赵建军.高中语文群文阅读教学策略实践探究[J].考试周刊,2022(7):21-25. |
| 作者姓名： | 赵建军 |
| 摘 要： | 高中语文群文阅读教学方法能够给学生语文学习带来全新的体验,其中所蕴含的批判思维、创新创造意识、对比整合能力,都是新时期高中生在面对长篇课文、深度课文时所必需的语文核心素养.因而,高中语文教师应当充分调研学生的实际语文学习习惯,再结合群文阅读的特色,从而为学生实现高效学习、趣味学习、互动学习提供坚实的基础.同时,高中语文... |
| 关 键 词： | 高中语文 群文阅读 应用策略 全面发展 |