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| 音乐课上乐器模拟演奏的有效运用 | |
| 引用本文： | 赵东明.音乐课上乐器模拟演奏的有效运用[J].儿童音乐,2016(5):62-64. |
| 作者姓名： | 赵东明 |
| 作者单位： | 浙江省海宁市实验小学 |
| 摘 要： | 现行的中小学音乐新教材所涵盖的教学内容非常广泛，所涉及到的乐器也已经涵盖了中西各种管乐、弦乐，还有各种各样的打击乐等等。很多时候学生在课堂上往往只能看看、听听、想象，很少有每个学生都来进行深入演奏体会的。这时模拟演奏可以大显身手，在音乐课堂上，可以组织学生进行各种各样的乐器模拟演奏。诸如模拟乐器演奏的姿势，模拟演奏时投入的状态，可以边唱边模拟，可以分组合作，可以合着音乐进行或者跟着视频模拟。模拟演奏可以是独奏、重奏、合奏、伴奏等多种方式，这样的教学实践活动可以大大提高学生的专注力，提升身体的协调能力，丰富音乐想象力和创造力。 |
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