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网络课程设计中的理论应用研究综述
引用本文:
于文.网络课程设计中的理论应用研究综述[J].雁北师范学院学报,2008,24(4).
作者姓名:
于文
作者单位:
山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同037009
摘 要:
网络课程的设计应在一定的理论指导下进行,文章阐述了格式塔理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论对网络课程设计的指导作用.
关 键 词:
格式塔理论
认知图式
社会交往
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