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这样的情境不要也罢!——《位置与方向》教学片段反思
引用本文:丁小平.这样的情境不要也罢!——《位置与方向》教学片段反思[J].基础教育课程,2006(7):9-10.
作者姓名:丁小平
作者单位:江苏省东台市新曹小学
摘    要:师:(扮成白胡子博士爷爷)小朋友好!我是博士爷爷,我很想和你们交朋友,初次见面,请你们做个自我介绍吧。说着教师把手指向一位同学,这位同学兴奋地站起来,刚准备发言,被教者打断:“不是你,是左边的同学。”左边的同学惊奇地站起,教师又发话了:“也不是你,是

关 键 词:教学片段  教学反思  《位置与方向》  教学情境  数学教学  课程标准  小学
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