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| 中学生数学观的现状及形成探究 | |
| 引用本文： | 王林全.中学生数学观的现状及形成探究[J].华南师范大学学报(社会科学版),1994,4(4). |
| 作者姓名： | 王林全 |
| 作者单位： | 华南师范大学数学系 |
| 摘 要： | 本文指出中学数学观的意义。根据对中、美两国中学生数学观的调查和比较,以及对我国中学生数学观的补充调查,概括当前中学生教学观的某些现状,进而探讨数学现形成与数学教育的相关性。为数学教育改革提供依据。 |
| 关 键 词： | 数学观 数学对象现 数学价值观 数学问题观 数学学习观 |
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