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| 思想道德修养与法律基础课的教学探析 | |
| 引用本文： | 田志熙.思想道德修养与法律基础课的教学探析[J].太原教育学院学报,2007(2). |
| 作者姓名： | 田志熙 |
| 作者单位： | 阳泉职业技术学院 山西阳泉045001 |
| 摘 要： | 思想道德修养与法律基础课是马克思主义思想政治理论课的重要组成部分,开设思想道德修养与法律基础课对提高大学生的思想道德素质和法律素质具有重要意义。思想道德修养与法律基础课独立承担着道德教育、荣辱观教育的内容。同时,还承担着理想、信念、人权观、价值观和法制观等方面的教育任务。要从整体上把握思想道德修养与法律基础课同其他思想政治理论课的关系,以及对这门课的准确定位。改进教学方法,提高教学实效,教师是关键。要发挥教师的主导作用和学生的主体作用,教师的为人师表、人格力量对学生有着非常重要的感染力和吸引力。 |
| 关 键 词： | 思想道德 法律基础 理想 信念 世界观 人生观 价值观 法制观 |
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