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| 从模因论看大学英语写作教学——回归传统的背诵和仿写 | |
| 引用本文： | 李冰.从模因论看大学英语写作教学——回归传统的背诵和仿写[J].淮南职业技术学院学报,2011(3):50-53. |
| 作者姓名： | 李冰 |
| 作者单位： | 平顶山学院公共外语教学部 |
| 摘 要： | 模因论是一种基于达尔文进化论观点来解释文化进化规律的新理论,对中国外语学习者来说,把语言模因应用于写作教学中,利用模因复制和传播的特点,可以让学生在背诵和仿写的基础上提高大学英语写作学习效果;模因论的出现为语言教学提供了一面镜子,背诵和仿写应回归中国语境下语言教学的传统。 |
| 关 键 词： | 模因论 语言模因 大学英语写作 背诵 仿写 |
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