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| 生命科学与人体健康单元的教学建议 | |
| 引用本文： | 李如意.生命科学与人体健康单元的教学建议[J].生物学教学,2008,33(1):23-23. |
| 作者姓名： | 李如意 |
| 作者单位： | 内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市第一中学,162650 |
| 摘 要： | 高中《生物》选修教材中，生命科学与人体健康单元的教学目标主要是人体稳态与免疫。人体稳态中涉及内环境与稳态、水和无机盐的平衡与调节、血糖调节与体温调节；免疫部分主要为特异性免疫及免疫疾病。本单元的重点是稳态与特异性免疫，难点之一是找到消化、循环、呼吸、泌尿、神经、内分泌等系统的内在联系，形成稳态概念的知识网络；另一难点为免疫学原理及应用。免疫系统的基本概念及免疫学应用是新知识，区分好免疫学的相关概念，才能突破教学的难点。 |
| 关 键 词： | 教学建议 人体健康 生命科学 单元 特异性免疫 知识网络 免疫系统 免疫学 |
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