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| 远程教育与特殊教育教师职后培训整合探究 | |
| 引用本文： | 赵斌,蒲娟.远程教育与特殊教育教师职后培训整合探究[J].绥化学院学报,2015(1):13-15. |
| 作者姓名： | 赵斌 蒲娟 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划课题“西部特殊教育师资发展对策研究”(EHA080260);重庆市教育科学“十一五”规划课题“课改背景下重庆市特殊教育师资发展研究”(08-GJ-039);重庆市教育科学“十二五”规划重大课题“城乡特殊需要群体素质比较与提升研究”(2013-TC-006) |
| 摘 要： | 特殊教育快速发展给特殊教育教师提出了更高要求。信息时代背景下,传统的特殊教育教师的职后培训面临着挑战和新的发展契机。文章在剖析我国当前特殊教育教师职后培训的现状及问题的基础上,分析远程培训在特殊教育教师职后培训中的优势,以及所面临的挑战。 |
| 关 键 词： | 特殊教育教师 远程培训 职后培训 |
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