|
|||||
|
|
| 高效教研新迹象 | |
| 引用本文： | 过福堂.高效教研新迹象[J].江西教育,2011(32). |
| 作者姓名： | 过福堂 |
| 作者单位： | 江西省南丰县教研室; |
| 摘 要： | 有这样一则故事:一个渔夫有一根鱼竿和一篓鲜鱼。两个路人分别向渔夫要了鲜鱼和鱼竿。要了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了,之后不久他就饿死了。而要了鱼竿的路人向大海走去,可是还没到海边他就饿死了。读完这则故事,笔者认为,要了鲜鱼的人很快就饿死了,是因为他只考虑当前而无长远打算;要了鱼竿的人还没走到海边就饿死了,是因为他虽然有长远打算,但是没考虑到先满足目前的需求。这样看来,该故事的寓意是告诫人们应该将长远目标和近期目标有机地结合起来。 |
| 关 键 词： | 高效 教师 合欢树 迹象 教学成绩 长远目标 课堂 近期目标 教改实践 教学研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |