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| 社会课导语设计三法 | |
| 引用本文： | 尹桂香.社会课导语设计三法[J].小学教学研究,1998(5). |
| 作者姓名： | 尹桂香 |
| 作者单位： | 河北邢台市教委教研室 |
| 摘 要： | 导语,简言之,是新课的引子,它虽然在一课时占得比例极小,但在整个教学结构中却有其独特的作用。一段新颖、精彩的导语能激发学生学习兴趣,创设学习氛围,为课堂教学作一个良好的铺垫。教师精心设计导语,会使社会课教学产生更加迷人的魅力。社会课怎样设计导语,可根据课堂教学内容及其教材特点而定。导语设计的方法很多,常采用以下三种: |
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