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| 玩“活动角”悟三角形三边关系——试谈数学建模在《三角形三边关系》教学中的运用 | |
| 引用本文： | 李凯.玩“活动角”悟三角形三边关系——试谈数学建模在《三角形三边关系》教学中的运用[J].湖北教育,2010(4):38-40. |
| 作者姓名： | 李凯 |
| 作者单位： | 武汉小学; |
| 摘 要： | 一、教材分析《三角形三边关系》是人教版课标实验教材《数学》四年级下册的教学内容。这个知识点属于三角形的特性,教材主要是通过生活中的例子引入问题,然后让学生通过实践操作发现三角形任意两边之和大于第三边的规律, |
| 关 键 词： | 第三边 三边关系 建立数学模型 引导学生 三条线 成三角形 教学内容 |
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