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| 给学生更多自主学习的空间 | |
| 引用本文： | 田华.给学生更多自主学习的空间[J].北京教育(高教版),2015(4). |
| 作者姓名： | 田华 |
| 作者单位： | 北京市东城区东交民巷小学 |
| 摘 要： | “少教”，即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教；“多学”，指学生在教师的引导下走向深度学习、积极学习、独立学习。在教学实践中，教师秉持“少教多学”的理念，激发学生学习兴趣，培养学生的独立学习能力，这能从根本上减轻教学负担，提高教学效益。随着对这一教学理念的不断深入学习和了解，我在美术课堂教学中进行了实践探索。 |
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