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| “体验育人”助师生自主成长 | |
| 引用本文： | 吴丽娟.“体验育人”助师生自主成长[J].北京教育(高教版),2015(4). |
| 作者姓名： | 吴丽娟 |
| 作者单位： | 北京市延庆县第一幼儿园 |
| 摘 要： | 创办特色是教育发展的需要，也是学校自身发展的需要。我园以全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、促进园所科学发展为着力点，深入研究探索“体验育人”教育理念，通过“体验育人”形成新型师幼互动关系，优化幼儿园管理，提升幼儿园品质。 “体验育人”要求给受教育者更多的自主感知、自主学习、自主发展的机会。以“体验”为方式，以“育人”为目的，既重视体验过程又重视培育目标，既重视认知体验又重视情感体验，通过体验让发展更快乐。我园以“体验”思想统领校园文化建设、教师队伍建设、园本课程建构，以实现教师、幼儿、园所的全面和谐发展。 |
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