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| 论高职语文教学中的人格教育 | |
| 引用本文： | 谢禾华.论高职语文教学中的人格教育[J].湖南科技学院学报,2010,31(8):132-134. |
| 作者姓名： | 谢禾华 |
| 作者单位： | 郴州职业技术学院,湖南,郴州,423000 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学"十一五"规划2008年度省级重点课题"高职语文教学中美育对学生人格形成与培养的作用及影响之研究"的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 人格是人在社会化过程中形成的表现在知、情、意等心理活动各个方面的总体精神面貌,全面发展学生个性,塑造健康的人格,这是教育的最高境界。文章从教师人格、优秀文章、优美意境三个方面分析语文教学如何发展学生个性,把学生培养成为知识广泛、志趣高雅、蕴含丰厚、胸襟开阔、能力全面的人,一个有人格魅力的人。 |
| 关 键 词： | 高职语文 学生个性 健康人格 |
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