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母语获得理论与幼儿语言教学

引用本文：	李宇明.母语获得理论与幼儿语言教学[J].幼儿教育,1994(11).

作者姓名：	李宇明

摘要：	幼儿期(0～6岁)是语言(口语)发展最迅速的时期,也是语言学习的最关键的时期。如何最大限度地促进幼儿语言的发展,是幼儿教育中重要的课题。而欲讨论这一课题,不能不涉及母语获得的理论。母语获得理论是语言学习理论中的一个重要分支,是关于儿童如何获得第一语言(母语)的一系列最
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