| 众包理念下在线课程游戏化学习任务设计研究 |
| |
| 引用本文： | 朱珂,杨露彬,郑光启,李红慧,李东阁.众包理念下在线课程游戏化学习任务设计研究[J].现代远距离教育,2020(1):54-61. |
| |
| 作者姓名： | 朱珂 杨露彬 郑光启 李红慧 李东阁 |
| |
| 作者单位： | 河南师范大学 |
| |
| 基金项目： | 河南省高校科技创新人才支持计划(人文社科类)“大规模在线协同学习行为分析及干预机制研究”(编号:2019-cx-016);河南省高等学校青年骨干教师培养计划“大规模在线学习情境下协同学习的内涵、要素与机制研究”(编号:2018GGJS040) |
| |
| 摘 要： | 众包作为国家双创重点倡导的四种模式之一,因其集众智、汇众力,充分发挥“互联网+”的乘数效应而备受关注,在商业领域得以广泛应用。在教育领域,大规模在线课程的任务在目标、形式和内涵等方面与众包具有高度一致性,研究尝试将学习任务放在众包框架下进行探讨,结合众包理念对学习任务进行游戏化分析、设计和应用。通过解析学习者的成就需求,确定任务的三种类型及其匹配的任务要素特征,构建众包理念下大规模在线学习游戏化任务设计框架,并明确具体的游戏化激励设计策略,尝试为大规模在线课程学习任务的优化提供思路。
|
| 关 键 词： | 众包 MOOCs 游戏化学习 任务设计 学习动机 |
A Study on MOOC Online Learning Task Design Based on Gamified Crowdsourcing Concept |
| |
| ZHU Ke,YANG Lubin,ZHENG Guangqi,LI Honghui,LI Dongge.A Study on MOOC Online Learning Task Design Based on Gamified Crowdsourcing Concept[J].Modern Distance Education,2020(1):54-61. |
| |
| Authors: | ZHU Ke YANG Lubin ZHENG Guangqi LI Honghui LI Dongge |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
