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| 反馈教学,提高学生自主学习能力 | |
| 引用本文： | 郭健莺.反馈教学,提高学生自主学习能力[J].考试周刊,2009(16):213-214. |
| 作者姓名： | 郭健莺 |
| 作者单位： | 郑州市第二十四中学,河南,郑州,450000 |
| 摘 要： | 《普通高中课程方案（实验）》明确指出了普通高中教育的性质：＂普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质,面向大众的基础教育,普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。＂高中新课程的培养目标之一,就是培养学生自主学习的愿望和能力。无论教学方式如何改变,教师作为学生的指导者这一点是不会改变的。这就决定了教师的观念会直接影响到学生的学习和发展。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 自主学习能力 《普通高中课程方案(实验)》 反馈教学 普通高中教育 培养目标 高中新课程 国民素质 |
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