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学生自主探究能力的培养

作者单位：	江苏赣榆县黑林镇中心小学

摘要：	《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"实践证明,学生只有通过动手实践、自主探索得来的知识,理解才会更牢固。
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