| PBL教学法在泌尿外科护理带教中的应用效果分析 |
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| 引用本文： | 莫妍妍,李卓,李建平,刘权娣.PBL教学法在泌尿外科护理带教中的应用效果分析[J].教育教学论坛,2019(23):169-171. |
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| 作者姓名： | 莫妍妍 李卓 李建平 刘权娣 |
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| 作者单位： | 1.广东医科大学附属医院泌尿外科 |
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| 摘 要： | 目的:分析PBL教学法在泌尿外科护理带教中的应用效果。方法:抽取2017年3月-2018年3月在泌尿外科实习的专科护理专业学生65名,采用随机数字表法把学生分为观察组(33人)和对照组(32人)。观察组采用PBL教学法,而对照组采用传统教学法。对比两组的护理三基成绩和护理技能成绩,同时问卷调查两组学生对两种教学方法的效果。结果:观察组的护理理论成绩、护理知识成绩和护理技术成绩均明显高于对照组(P<0.05)。观察组的问诊成绩、生命体征检查成绩、无菌操作成绩、急救护理术成绩均明显高于对照组(P<0.05)。观察组认为对加深护理三基理解、提高护理技能能力、培养临床护理思维和调动自主学习积极性有帮助的学生均明显多于对照组。结论:PBL教学法可显著提高泌尿外科护理带教质量。
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| 关 键 词： | PBL 泌尿外科 护理带教 应用效果 |
Application of PBL Teaching Method in Urology Nursing Teaching |
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| MO Yan-yan,LI Zhuo,LI Jian-ping,LIU Quan-di.Application of PBL Teaching Method in Urology Nursing Teaching[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(23):169-171. |
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| Authors: | MO Yan-yan LI Zhuo LI Jian-ping LIU Quan-di |
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| Institution: | (The Department of Urinary Surgery,Affiliated Hospital of Guangdong Medical University,ZhanjiangGuangdong 524000,China) |
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| Abstract: | MO Yan-yan;LI Zhuo;LI Jian-ping;LIU Quan-di(The Department of Urinary Surgery,Affiliated Hospital of Guangdong Medical University,ZhanjiangGuangdong 524000,China) |
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| Keywords: | PBL department of urinary surgery nursing teaching application effect |
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