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| 加强心理健康的自我修养构建中小学心理健康教育的动态系统 | |
| 引用本文： | 欧阳仁宣.加强心理健康的自我修养构建中小学心理健康教育的动态系统[J].新课程研究,2008(10). |
| 作者姓名： | 欧阳仁宣 |
| 作者单位： | 湖南桂阳县蔡伦中学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
心理健康的自我修养是指个体在自我意识的基础上，为形成良好的心理品质、维护心理健康、提高心理机能、发挥心理潜能而自觉地进行心理把握和行为控制的活动。具体而言，是指个体通过一定的途径、运用一定的方法培养积极的心理品质，克服消极的心理品质。心理健康的自我修养实质上也就是有关心理健康的自我教育。苏霍姆林斯基认为：“没有心理上的修养，体力的、道德的、审美的修养就不可能想象。” |
| 关 键 词： | 心理健康教育 自我修养 中小学 系统 心理品质 苏霍姆林斯基 自我意识 心理机能 |
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