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| 课程理解研究:回顾与展望 | |
| 引用本文： | 李香玲.课程理解研究:回顾与展望[J].上海教育科研,2012(10):26-29. |
| 作者姓名： | 李香玲 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院;广西师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 近年来,课程理解是我国课程领域研究的重要话题之一。梳理和分析课程理解的研究有助于了解课程理解研究的状况以及发展趋势,促进课程理解的纵深研究。通过研究发现,课程理解研究的主要内容有:课程理解的内涵、类型、主体和教师课程理解等。最后,对课程理解研究提出了一些期望。 |
| 关 键 词： | 课程理解 理解课程 综述 |
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