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| 如何搞好词汇复习 | |
| 引用本文： | 李延涛.如何搞好词汇复习[J].快乐阅读,2013(21):106. |
| 作者姓名： | 李延涛 |
| 作者单位： | 项城市正泰博文高中 |
| 摘 要： | 高中新教材最大的变化就是词汇量的增加,词汇在语言三大要素中是第一位,词汇量的多少直接影响到人的听、说、读、写能力。《英语课程标准》中指出:高中英语教学的目的侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力。只有掌握了大量的词汇,才能理解别人的话语,才能在交际中得心应手地表达自己的思想。反之,人们在交际中的困难和障碍也大多是因为词汇不足造成的。词汇学习对大多数的高中生来说是一个难点,然而掌握一定量的英语词汇,是提高英语水平的一个重要方面。许多英语学习失败者,首先失败在词汇关没过好。那么,要想学好英语,尤其在高中阶段如何过好词汇关呢?英语词汇学习中 |
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