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| 浅议小班幼儿生活规则意识的培养 | |
| 引用本文： | 邹卫欢.浅议小班幼儿生活规则意识的培养[J].快乐阅读,2013(15):11. |
| 作者姓名： | 邹卫欢 |
| 作者单位： | 张家港市妙桥幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园是幼儿接触社会的,从小班开始就要注重培养幼儿的规则意识。小班的幼儿,他们的自我控制力相对比较差,自觉性和规则意识也比较弱,缺乏一定的规则加以约束是不行的。根据小班幼儿的年龄特点,教师要有针对性地运用信号机制,来帮助幼儿养成良好的规则意识。培养小班幼儿的规则意识,是活动顺利开展的有效保证,也是幼儿社会性发展的重要保证。为此,通过以下三点来培养:在日常生活中,形成幼儿的生活规则意识;在循序渐进中,强化幼儿的生活规则意识;在家园合作中,发展幼儿的生活规则意识。 |
| 关 键 词： | 小班幼儿 规则意识 |
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