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《三角形的面积》教学设计
引用本文:王春辉.《三角形的面积》教学设计[J].黑河教育,2015(5).
作者姓名:王春辉
作者单位:北安市城郊中心校刘立功
摘    要:教学目标:
  1.引导学生用多种方法推导三角形面积公式,理解平行四边形(长方形)和三角形之间的内在联系。
  2.通过操作使学生进一步学习用转化的方法解决问题。

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