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| 让音乐进入家庭 | |
| 引用本文： | 李岩.让音乐进入家庭[J].山东教育,2001(Z6). |
| 作者姓名： | 李岩 |
| 摘 要： | 家庭的条件与环境，对孩子学习音乐的最初阶段有着巨大的影响。因而，在家庭中，在可能的情况下，要为孩子创造音乐的条件与环境。首先，要安排欣赏民族音乐，让孩子从小就了解和热爱我们民族的音乐，很有必要。在欣赏民族音乐时，可先从器乐曲开始，并按合奏与独奏的排列顺序，分别进行欣赏。如：可将合奏曲《春江花月夜》、《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》、《瑶族舞曲》、《彩云追月》、《喜洋洋》等作为一组欣赏。然后再安排独奏乐曲的欣赏。如：将二胡独奏曲《二泉映月》、《良宵》、《光明行》、《空山鸟语》等作为一组；将笛子独奏曲《姑… |
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