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| “互联网+”背景下小学心理健康信息化教学的实践 | |
| 引用本文： | 王美玲.“互联网+”背景下小学心理健康信息化教学的实践[J].中小学心理健康教育,2024(1):30-32. |
| 作者姓名： | 王美玲 |
| 摘 要： | 随着互联网的快速发展，信息技术也在教学过程中发挥着重要的作用。结合一线的教学实践，分析信息技术如何融入小学心理课教学有积极意义。在课前，可以利用信息化技术助力课前备课，运用线上发送调查问卷等信息化技术，调查分析学情，还可以利用网络上各种信息化平台，收集课程资源；在课上，可以利用信息化技术助力日常的课堂教学，通过应用信息化软件辅助教学，提高教学的实效性，在疫情背景下，利用信息化技术开展线上教学，对维持教学的有序进行发挥了重要的作用。最后，对信息化教学模式进行了反思，信息化教学是一把双刃剑，我们要扬长避短，充分发挥其优势作用，同时也要避免过度应用而影响正常的课堂教学。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 信息化教学 心理课教学 |