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| 高中《中国古代史》新课本编写思想的革新 | |
| 引用本文： | 马执斌.高中《中国古代史》新课本编写思想的革新[J].历史教学(高校版),1999(11). |
| 作者姓名： | 马执斌 |
| 作者单位： | 人民教育出版社历史室 |
| 摘 要： | 新编全日制普通高级中学教科书（试验本）《中国古代史》（限选）全一册（以下简称“新课本”）跟高级中学课本《中国古代史》（选修）（以下简称“旧课本”）一样，都是章节体教科书。比较两者的目录，我们不难发现，新课本编写思想的革新，突出表现在以下几个方面：一、摆脱了社会发展史体系的束缚人类社会的发展是有规律的。马克思主义认为，人类社会由低级向高级不断发展，要经历原始公社制度、奴隶占有制度、封建制度、资本主义制度以及社会主义制度（共产主义制度）五种社会形态。这是就整个人类社会发展而言的，它揭示出人类社会发展… |
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