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| 超越职业倦怠,做一个幸福的班主任 | |
| 摘 要： | 我们常说,要让学生快乐成长,幸福生活。可是,我们忘记追问:要让学生快乐、幸福的前提是什么?诚然,前提条件不止一个。但是,由阳光、幸福的班主任来管理班级,却是孩子们能够快乐、幸福的一个必备的前提条件。带着这种观点,我们放眼四望,我们的班主任都是阳光、快乐的吗?非也!教师是条扁担,一头担着学校的要求,一头担着学生的心愿。上被政策领导压迫,中被舆论家长乱扯,下被学生无情折磨,做班主任就注定了水深火热、‘前途无亮'。……精疲力竭,充满职业倦怠感,这是时下一些班主任心境的真实写照。为什么职业倦怠?客观困境是什么?主 |
| 关 键 词： | 学生 职业倦怠 前提条件 超越 班主任 幸福生活 |
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