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| 主体间性德育的基本内涵及价值取向 | |
| 引用本文： | 刘忠孝,孙相娜.主体间性德育的基本内涵及价值取向[J].思想政治教育研究,2009,25(6). |
| 作者姓名： | 刘忠孝 孙相娜 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨师范大学,研究生学院,黑龙江,哈尔滨 2. 哈尔滨师范大学,政法学院,黑龙江,哈尔滨,150025 |
| 摘 要： | 主体间性德育是以主体间性哲学为理论基础的,从自身讲,它是对主体性德育的合乎逻辑的发展。主体间性德育关注人的关系性存在,是面向生活,面向实践的教育活动。在主体间性德育过程中,人不但要追求自身的主体价值,也要理解其他主体的价值,建构其他主体的主体性,实现主体间的主体性价值。师生间的理解对话是主体间性德育的中介价值;回归生活世界是主体间性德育的终极价值;提高德育实效性是主体间性德育的基本价值。 |
| 关 键 词： | 主体间性 生活世界 理解对话 生存共同体 |
The Basic Connotation and Value Orientation of Intersubjectivity Moral Education |
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