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| “24时记时法”教学实录 | |
| 引用本文： | 张齐华.“24时记时法”教学实录[J].小学青年教师,2013(8). |
| 作者姓名： | 张齐华 |
| 作者单位： | 江苏南京市北京东路小学 |
| 摘 要： | 一、谈话,初步了了解两种记时法
师:看看,老师今天带来了什么?老师在钟面上拨一个时刻(拨3:00),你能认出来吗?
生:3点.
师:通常,3点时你可能在于吗?
生:我在上课.
生:如果是周末,我可能在玩.
师:有不一样的吗?
生:我应该在睡觉.
师:奇怪,同样3点,怎么有人在上课,又有人在睡觉?
生:因为有的是早晨3点,有的是下午3点.
师:看来,只说3点容易混淆.而有了像凌晨、下午这样的时间词呢?
生:很清楚,不会再混淆了.
(教师在黑板上贴卡片) |
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