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| 思想品德课要跨越“三满” | |
| 引用本文： | 王福银.思想品德课要跨越“三满”[J].课外阅读,2011(12):265-265. |
| 作者姓名： | 王福银 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊市谷城县紫金镇中心学校,湖北襄樊441711 |
| 摘 要： | 思想品德课教学普遍存在三大怪象：一是讲解如山；二是训练如山；三是，问题如山。作为思想德课教师，要自觉跨越“三满”，还思想品德课的真面目。思想品德课是以德育为主的学科，对学生进行思想教育、道德教育、纪律教育，良好的心理、情操、和行为习惯教育、世界观、人生观、价值观教育及国协改育等是教学的主要任务，绝不能偏而废止，思想品德课教师一定要扭转一直以来惟分是从的错误观点，要自觉从应试教育的怪圈中走出来，让思想品德课真正成为学生能力培养和觉悟提高的发祥地和训练场，使思想品德课教学返璞归真! |
| 关 键 词： | 思想品德 满堂讲 满堂问 满堂练 |
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