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| 估算教学的理论与实践探讨 | |
| 引用本文： | 秦和平,刘华.估算教学的理论与实践探讨[J].湖北教育,2007(3). |
| 作者姓名： | 秦和平 刘华 |
| 作者单位： | 仙桃市教育科学研究院，仙桃市第二实验小学 |
| 摘 要： | 估算教学是数学新课程中的亮点之一。其之所以亮,主要是因为其具有“新”(内容新)、“广”(范围广)、“活”(运用活)、“趣”(趣味浓)的特点。这些特点对教师的教学理念、专业知识和教学实践提出了挑战,不少教师感到茫然,认识有误,教学不当,导致亮点难亮。因此,加强估算教学理论与实践的探讨显得十分迫切和重要。 |
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