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| 论音乐欣赏教育中审美能力的培养 | |
| 引用本文： | 周婷婷.论音乐欣赏教育中审美能力的培养[J].考试周刊,2010(1):206-207. |
| 作者姓名： | 周婷婷 |
| 作者单位： | 山东大学威海分校艺术学院,山东,威海,264209 |
| 摘 要： | 音乐教育是全面实施美育教育过程中一务必不可少的重要途径．而音乐欣赏教学中审美能力的培养是实施美育的重要内容。音乐欣赏有一定程度的阶段性和层次性，分为音乐审美直觉、音乐审美体验和音乐审美升华等三个阶段，本文对此进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 音乐欣赏 美育教育 审美过程 |
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