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| 特殊需要教育的国际努力 | |
| 引用本文： | 郑太年.特殊需要教育的国际努力[J].全球教育展望,2001(7). |
| 作者姓名： | 郑太年 |
| 作者单位： | 华东师范大学国际与比较教育研究所!讲师，上海200062 |
| 基金项目： | 华东师范大学学前与特殊教育学院资助项目《特殊教育国际文献与名篇研究》研究成果项目编号 :5 5 2 3— 8 |
| 摘 要： | 社会的进步使得所有人的教育成为必要和可能 ,原本困难重重的有特殊需要者的教育在各国受到了越来越多的关注。特殊需要教育在其组织方式上经历着单独的组织到一体化的组织直至与“主流教育”融合成全纳教育的模式。全纳教育为有特殊需要者充分享受教育机会、促进社会融合提供了全新的实践方式。在全纳教育项目的实施中 ,遵循适当的原则、促进相关各方的合作是关乎其成败的关键因素 |
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