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| 为了每一个学生的发展——新世纪中国基础教育课程改革刍议 | |
| 引用本文： | 钟启泉,崔允漷,张华,有宝华.为了每一个学生的发展——新世纪中国基础教育课程改革刍议[J].全球教育展望,2001(2). |
| 作者姓名： | 钟启泉 崔允漷 张华 有宝华 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所!上海200062 |
| 摘 要： | 全面推进素质教育 ,切实确立教育优先发展的战略地位 ,是实现我国“科教兴国”宏伟目标的关键。基础教育课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心环节。加快课程改革 ,优化教学过程 ,确立面向 2 1世纪的适应时代要求和我国国情的基础教育课程体系 ,是关乎国民素质提高和民族复兴的大业。因此 ,我们基于长期的理论准备与实践研究 ,为我国在新世纪进行基础教育课程改革提供一些建议或某种参照。旨在促使新的课程体系体现时代特征和中国特色 ,努力把开放的、民主的、科学的课程交给新世纪的中国儿童。背景与问题 2 1世纪是以知识的创… |
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