| 美国教学目标分类研究评介 |
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| 引用本文： | 韩骅.美国教学目标分类研究评介[J].外国教育研究,2001,28(3):23-27. |
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| 作者姓名： | 韩骅 |
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| 作者单位： | 湖北大学教科所!湖北武汉430062 |
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| 摘 要： | 教学目标分类学是美国教育心理学家特点关注并卓有贡献的一个研究领域。本文介绍了布卢姆、基尔拉奇、布洛克、吉尔福德等美国学者提出的教学目标分类模型，分析了它们的基本内容、独特性、优缺点，指出教学目标分类有助于较直观地测量单元教学活动的成效，改进微观教学过程。
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| 关 键 词： | 教学目标分类学 美国 教学活动 |
A Review on the Taxonomy of Teaching Objectives in America |
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| HAN Hua.A Review on the Taxonomy of Teaching Objectives in America[J].Studies in Foreign Education,2001,28(3):23-27. |
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| Authors: | HAN Hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | the taxonomy of teaching objectives basic contents introduction review |
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