|
|||||
|
|
| 对待政治课中差生的思考 | |
| 引用本文： | 易丽敏.对待政治课中差生的思考[J].天津市教科院学报,2013(Z1):83-83. |
| 作者姓名： | 易丽敏 |
| 作者单位： | 辽宁省海城市牛庄高级职业中学 |
| 摘 要： | 俗话说:"十个指头有长短",何况一个班五六十人呢?在各科教学中,每个班总有几个差生,尤其是政治学科,内容枯燥,学生不感兴趣,但差生并不永远是差生,只不过看我们如何对待他们。二十多年来,我一直思考探索,粗略的悟出了几点。一、亲近、信任差生,让差生"亲其师,信其道"教学活动是师生双方情感和思维的交流,密切师生关系有助于激发差生的学习兴趣,鼓起学习的勇气。差生常有一种自卑心理,他们往往因政治成绩差而羞于见政治老师,更不会 |
| 关 键 词： | 中差生 政治老师 政治学科 师生关系 政治学习 学习心态 教学活动 学习活动 评讲 课堂设计 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |