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| 规范数学语言 唱出美妙和旋——论学生数学语言能力的培养 | |
| 引用本文： | 王丽娜.规范数学语言 唱出美妙和旋——论学生数学语言能力的培养[J].数学学习与研究(教研版),2009(2):126-126. |
| 作者姓名： | 王丽娜 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市墟沟小学,222042 |
| 摘 要： | 数学语言教学是数学教学的重要环节.语言的准确性体现着思维的周密性,语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性.这说明能力和思维是相辅相成的,而思维的发展与语言的发展又紧密相连.因此,提高学生的思维、推理、判断能力就必须培养学生的语言表达能力,从而促进思维能力的发展. |
| 关 键 词： | 数学语言 技能 理解 转换 交流 |
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