|
|||||
|
|
| 初级民族教育的一种模式—关于茂县民族教育校点布局的个案分析 | |
| 引用本文： | 耿静,李锦.初级民族教育的一种模式—关于茂县民族教育校点布局的个案分析[J].康定民族师范高等专科学校学报,2001,10(4):55-58. |
| 作者姓名： | 耿静 李锦 |
| 作者单位： | 四川省民族研究所,四川,成都,610017 |
| 摘 要： | 本对茂县教育的校点布局的历史原因、自然原因、人原因进行了回顾与分析，并价目前的社会、教育发展新形势出发，结合民族地区实际，提出了民族教育发展的一种模式：适应集中办学。即：集中人力、物力，以适当的规模效益办学，尽量优化教育教学资源，重点办好寄宿制中心校，适当将村小建设的投资转移到中心校的建设，将乡镇中学的投资补助到去县城读书的学生身上，形成良性循环，取得较好效果。 |
| 关 键 词： | 初级民族教育 模式 茂县 民族教育 校点布局 规模效益 |
| 文章编号： | 1008-5076(2001)04-0055-04 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |